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viernes, 10 de enero de 2014
Prácticas del Lenguaje Mitos Griegos - Orientaciones para el docente.
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Prácticas del Lenguaje Mitos Griegos - Páginas para el alumno.
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Elogio del libro en Descarga Cultura.UNAM
Elogio del libro
Anónimo
Editorial: Aguilar Lectura a cargo de: Margarita Castillo Estudio de grabación: Radio UNAM Dirección: Margarita Heredia Música: Gustavo Rivero Weber Operación y postproducción: Francisco Mejía / Fabiola Rodríguez Año de grabación: 2012 |
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A continuación reproducimos un fragmento de Las mil y una noches, volumen que sin duda constituye una de las obras clásicas de la literatura universal.
Este
breve texto anónimo, que corresponde a las noches 941 y 942 y que
aparece en la edición que ostenta la traducción de Rafael Cansinos
Assens, versa en torno a las bondades del libro, al ser éste no sólo
el mejor compañero del hombre en sus ratos de soledad sino que suele
beneficiarlo sin esperar nada a cambio. El libro “hace señores a los
esclavos y sienta a los mercaderes en los estrados de los reyes”. Por lo
que, habiendo tomado en cuenta sus virtudes, ante nosotros se despliega
una atenta invitación a dilatar la mirada en sus nobles y prolíficas
fojas.
Agradecemos
a la Fundación-Archivo Cansinos Assens por permitirnos utilizar esta
traducción canónica, así como la autorización del Grupo Santillana y la
colaboración musical de Gustavo Ribero Weber.
Por la traducción D.R. © Herederos de Rafael Cansinos Assens.
D.R. © UNAM 2013
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Introducción a los Géneros Literarios: Teoría y ejercicios.
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¿Qué es la literatura? DescargaCultura UNAM
Letras 1. ¿Qué es la literatura? I
Leda Rendón
Adriana de Teresa Ochoa
Editorial: Pearson Educación UNAM /Conocimientos fundamentales Literatura I Lectura a cargo de: Horacio Mancilla Estudio de grabación: México DF Dirección: Leda Rendón/ Adriana de Teresa Ochoa Música: Muna Zul Operación y postproducción: Cristina Martínez Año de grabación: 2010 |
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¿Qué es la literatura?/ I, título que a continuación reproducimos, está basado en el libro Conocimientos fundamentales / Literatura I (Pearson
Educación/UNAM), coordinado por Adriana de Teresa Ochoa. A través de
este texto, los usuarios del sitio tendrán a su alcance las nociones
básicas del arte literario y la manera en que han opinado algunos
críticos y académicos respecto a su origen, características y
transformación a lo largo de los siglos.
Agradecemos
a Leda Rendón y Adriana de Teresa Ochoa por su contribución para
realizar estás cápsulas, a la Secretaría de Desarrollo Institucional de
la UNAM y la colaboración musical de Muna zul.
D.R. © UNAM 2011
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¿Qué es leer? ¿Qué es lectura? - Elsa M. Ramírez
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¿Qué es leer? DescargaCultura UNAM
Letras 3. ¿Qué es leer?
Adriana de Teresa Ochoa
Editorial: Pearson Educación UNAM /Conocimientos fundamentales Literatura I Lectura a cargo de: Horacio Mancilla Estudio de grabación: Universum Dirección: Leda Rendón/ Adriana de Teresa Ochoa Música: Matías Carbajal Operación y postproducción: Sonia Ramírez/Cristina Martínez Año de grabación: 2010 |
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¿Qué es leer?, título que a continuación reproducimos, está basado en el libro Conocimientos fundamentales / Literatura I
(Pearson Educación/UNAM), coordinado por Adriana de Teresa Ochoa. A
través de este texto, los usuarios del sitio tendrán a su alcance las
nociones básicas del arte literario y la manera en que han opinado
algunos críticos y académicos respecto a su origen, características y
transformación a lo largo de los siglos.
Agradecemos
a las maestras Leda Rendón y Adriana de Teresa Ochoa su contribución
para realizar estás cápsulas y la colaboración musical de Matías Carbajal.
D.R. © UNAM 2012
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sábado, 4 de enero de 2014
Leer para aprender en la Era Digital
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Leer y escribir en tiempos de Internet - Entrevista a Daniel Cassany
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Iniciación a la lectura - RTVE
Nostromo se acercará a la iniciación a la lectura. ¿Es necesaria una guía para los más pequeños?, ¿quiénes son los prescriptores idóneos?, ¿necesitan los jóvenes una literatura con contenidos específicos? Para reflexionar sobre todo ello nos acompañará Nora Catelli, crítica literaria y ensayista, profesora de Teoría Literaria y Literatura Comparada de la Universidad de Barcelona. Su último ensayo, Testimonios tangibles, se ocupa de las diversas representaciones que ha tenido la lectura en la narrativa de los últimos 200 años. También charlaremos con Paulina Fariza, Núria Font y Rita López, tres editoras que conocen a fondo el mundo de la literatura para jóvenes. Una docena de escritores nos descubrirán el libro que los convirtió en lectores y Eduard Escoffet nos ofrecerá una guía de iniciación a la poesía. Fuente: http://www.rtve.es/
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Debate: Educar para leer - RTVE
Para Todos La 2 - Debate: Educar para leer
"Los españoles leemos poco y mal, según el último informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos: solo un tercio de españoles sabe leer un texto largo, lo que nos sitúa en penúltimo lugar en comprensión lectora, sólo por delante de los italianos. ¿Cómo podemos fomentar el hábito de la lectura? Coloquio entre Luis Alfonso Salvatella, maestro de educación infantil del colegio Ginés Morata, de Almería; José Mario Horcas, profesor de Lengua Castellana y Literatura del IES Aguadulce, en la provincia de Almería; y Ana Díaz-Plaja, profesora jubilada de Didáctica de la Literatura de la Universidad de Barcelona." Fuente: http://www.rtve.es
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Elogio del libro - Jorge Luis Borges
Hay quienes no pueden imaginar un mundo sin pájaros; hay quienes no pueden imaginar un mundo sin agua; en lo que a mí se refiere, soy incapaz de imaginar un mundo sin libros. A lo largo de la historia el hombre ha soñado y forjado un sinfín de instrumentos. Ha creado la llave, una barrita de metal que permite que alguien penetre en un vasto palacio. Ha creado la espada y el arado, prolongaciones del brazo del hombre que los usa. Ha creado el libro, que es una extensión secular de su imaginación y de su memoria.A partir de los Vedas y de las Biblias, hemos acogido la noción de libros sagrados. En cierto modo, todo libro lo es. En las páginas iniciales del Quijote, Cervantes dejó escrito que solía recoger cualquier pedazo de papel impreso que encontraba en la calle. Cualquier papel que encierra una palabra es el mensaje que un espíritu humano manda a otro espíritu.
Ahora, como siempre, el inestable y precioso mundo puede perderse. Solo pueden salvarlo los libros, que son la mejor memoria de nuestra especie.

Hugo escribió que toda biblioteca es un acto de fe; Emerson, que es un gabinete donde se guardan los mejores pensamientos de los mejores; Carlyle, que la mejor Universidad de nuestra época la forma una serie de libros. Al sajón y al escandinavo los maravillaron tanto las letras que les dieron el nombre de «runas», es decir, de misterios, de cuchicheos.
Pese a mis reiterados viajes, soy un modesto Alonso Quijano que no se ha atrevido a ser Don Quijote y que sigue tejiendo y destejiendo las mismas fábulas antiguas. No sé si hay otra vida; si hay otra, deseo que me esperen en su recinto los libros que he leído bajo la luna con las mismas cubiertas y las mismas ilustraciones, quizá con las mismas erratas, y los que me depara aún el futuro.
Jorge Luis Borges
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Taller: Estrategias de Comprensión Lectora
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